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TÉCNICAS LÚDICAS PARA TUS CAPACITACIONES – MÓDULO 3

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Contenido del curso

U1
Se presentan las metodologías y experiencias del facilitador, incluyendo la programación neurolingüística y el mindfulness. Se establecen reglas para un espacio seguro y se introduce un sistema de interacción. Los participantes participan en una dinámica llamada "Semáforo", donde identifican qué aspectos deben evitar, continuar y agregar durante el taller.

U2
Los participantes no solo adquieren nuevas habilidades, sino que también experimentan la emoción y la satisfacción de superar desafíos en un entorno lúdico y dinámico.

U4
Los participantes se enfrentan a desafíos que promueven la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. A través de actividades como la resolución de acertijos, los asistentes desarrollan habilidades de trabajo en equipo y mantienen la concentración en la tarea. Se fomenta la creatividad y la interacción entre los participantes, quienes experimentan una sensación de logro al superar los desafíos propuestos.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

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LM
hace 3 días
Sugiero mejorar las preguntas finales, sobre todo las que están para completar. En algunos casos valora como positivo escribir toda la palabra faltante, otras no, en otras que se ponga un punto al final, dos puntos. Aparte, creo que para quienes llevamos el módulo de manera virtual sobre material grabado, este video no ha sido de mucha ayuda. Quedaron muchos puntos sueltos. Se presentó el ciclo de Kolb pero no se explicó cómo podríamos usarlo como herramienta. No se entendió la dinámica del semáforo, los participantes del grupo se observó tampoco la entendieron. Sugeriría un scape room más corto y enfatizar en la construcción. Igual sugeriría optimizar en general el tiempo y tener claro cuál era el objetivo del módulo.
LH
hace 3 semanas
Entiendo falta un día más de este tema donde va a enseñar las herramientas y crear dinámicas desde de cero.
Sin embargo, para estos videos específicamente, la mayoría ha sido observar cómo lo resuelven y no pude aprender el cómo diseñó y elaboró las dinámicas. Hubiera aportado un alto valor a nuestro proceso de formación como facilitadores.
Por último, las dinámicas fueron retadoras y muy interesantes.
YD
hace 4 meses
Muy chévere y, a la vez, retante la dinámica que se promovió ..
hace 6 meses
Muy bueno