Contenido del curso
U1
En esta primera Unidad los ponentes presentan el curso que te brindarán, además su objetivo principal es que puedas crear dinámicas desde cero y te nutras de aprendizaje a través de las siguientes características: Voluntariedad - Satisfacción inmediata - Autoexpresión.
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Presentación del taller
12:19
U2
El taller aborda el tema de las técnicas lúdicas y su importancia en el desarrollo humano. Los facilitadores mencionan que aunque no son los creadores de estas técnicas, estas existen desde hace mucho tiempo. Se resalta la idea de que el juego es fundamental en la vida de las personas desde la infancia, ya que permite el aprendizaje de manera divertida y efectiva. Se enfatiza que las técnicas lúdicas deben ser fructíferas y exigentes para promover un desarrollo adecuado. Además, se destaca que en la etapa inicial de la vida, la mayoría de las cosas importantes se aprenden a través del juego. El taller también aborda la importancia de seleccionar adecuadamente las dinámicas de grupo, teniendo en cuenta el objetivo, la explicación adecuada, la verificación de entendimiento, la aplicación de la técnica lúdica, el desarrollo de la actividad y la retroalimentación posterior. Se discuten diversos roles dentro de un grupo, como el moderador, el colaborador, el creativo, el relacionista y el evaluador. Cada uno de estos roles contribuye al funcionamiento efectivo del grupo y al logro de los objetivos planteados. El taller concluye invitando a los participantes a participar activamente en las dinámicas propuestas ya aclarar cualquier duda o consulta que puedan tener antes de continuar con la siguiente parte del taller.
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Introducción del taller
20:29
U3
El taller se centra en la importancia de las dinámicas grupales para promover la interacción y el conocimiento mutuo entre los participantes. Se realiza una actividad donde cada persona crea un eslogan que representa su identidad como facilitador o capacitador. Luego, se lleva a cabo una dinámica integradora donde los participantes comparten sus preferencias personales, como comida favorita, vacaciones ideales y compañía preferida. A través de estas actividades, se resalta la importancia de generar un ambiente colaborativo y de confianza en los grupos de trabajo, facilitando así el proceso de aprendizaje y la construcción de relaciones interpersonales sólidas.
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DINÁMICA 1: Rompe Hielo
16:08
¡Poniendo a Prueba tus Conocimientos Lúdicos!
10:00
U4
El taller ha demostrado la efectividad de las dinámicas integradoras para fomentar la interacción y el conocimiento mutuo entre los participantes. A través de actividades como la elección de una fruta que representa a cada individuo, hemos podido observar cómo las personas se identifican y comparten aspectos de su personalidad de una manera lúdica y participativa. Además, se ha resaltado la importancia de formular preguntas abiertas y no invasivas que permitan a los participantes expresarse libremente. Esta experiencia nos enseña que las dinámicas integradoras son una herramienta valiosa para fortalecer el trabajo en equipo, promover la autoconciencia y crear un ambiente colaborativo en cualquier contexto de capacitación o desarrollo de habilidades.
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DINÁMICA 2: Integradora
24:59
¡Descubriendo Nuestra Identidad!
10:00
U5
En el taller se hablo sobre la importancia de las dinámicas lúdicas para activar y mantener la energía del grupo durante sesiones largas. Se presentaron diversas dinámicas, como el juego de la cabeza, hombros, rodillas, vaso, así como actividades de liderazgo y autoestima. Se destacó la importancia de adaptar las dinámicas según el tema y el estilo del facilitador, además de promover la participación activa y el compromiso del grupo. Finalmente, se invitó a los participantes a explorar nuevas dinámicas y herramientas para enriquecer sus prácticas facilitadoras.
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DINÁMICAS 3 Y 4: Liderazgo y autoestima
29:06
¡Potenciando el Aprendizaje a Través del Juego!
10:00
TÉCNICAS LÚDICAS PARA TUS CAPACITACIONES – MÓDULO 1
Acerca de las clases

¡BIENVENIDOS!

Una lección importante que podemos extraer del taller es la importancia de la auto-reflexión y la conexión interpersonal en el contexto de talleres y dinámicas grupales. A través de actividades como la identificación con frutas o compartir experiencias personales, los participantes tienen la oportunidad de explorar su propia identidad y comprender mejor a sus compañeros.

Esto no solo fomenta un ambiente de confianza, sino que también promueve el desarrollo de habilidades de comunicación y empatía. Además, la capacidad de adaptar las dinámicas integradoras para promover la creatividad y el trabajo en equipo.

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